beneficios de la estimulación musical en niños y bebés

¿Has probado a ponerle música a tu bebé? Las reacciones son sorprendentes. Por todos es conocida la capacidad de la música para calmar a los bebés y a los niños. No en vano las nanas son el método más infalible que existe para inducirles al sueño.

Pero no solo tiene un efecto calmante. La música y los niños son un binomio perfecto. Les encanta escucharla y en cuanto pueden se dejan llevar por el ritmo y bailan.

Los recién nacidos llegan al mundo con el sentido del oído muy bien desarrollado. Mucho más que la vista. De hecho, ya son capaces de oír desde el útero materno y cuando nacen son capaces de reconocer el sonido de la voz de su madre y el de los latidos de su corazón, que tienen para ellos un efecto calmante inmediato porque les ofrecen seguridad.

La música es una de las formas de estimulación más potentes que tenemos en nuestra mano para la primera infancia. Por eso te recomendamos que permitas a tu peque disfrutar de la música todo lo que puedas y que le enriquezcas haciéndole escuchar distintos tipos de canciones, ritmos o instrumentos. Mejor aún si puedes apuntarle a clases de estimulación musical para bebés y después para niños. Aprenderá mucho más que a tocar un instrumento.

Los beneficios de la música para el desarrollo físico e intelectual de los niños son múltiples. Te resumimos algunos de los más importantes.

Estimula el cerebro: el razonamiento y la resolución de problemas

Está demostrado que la música estimula la parte del cerebro que está dedicada al razonamiento lógico, la resolución de problemas prácticos o los números. Por eso los niños que no solo escuchan música sino que la estudian y aprenden solfeo tienen más facilidad para las matemáticas, entre otras disciplinas vinculadas. Es uno de los grandes beneficios de la música para los niños.

Aprenden a interpretar el ritmo, a descifrar las notas y a conocer su duración. Y esto tiene una repercusión directa en el desarrollo de la parte derecha del cerebro.

Mejora la memoria, la atención y la concentración

Escuchar música anima a los peques a aprender ritmos y letras de canciones para después reproducirlos. Esto requiere trabajar la atención y la concentración y sobre todo la memoria.

Ayuda a desarrollar el lenguaje y la comunicación

Los textos rimados se han utilizado siempre para ayudar a los niños a aprender nuevas palabras y conceptos, porque está demostrado que a los peques les es más fácil asimilarlos de esta forma. Las canciones con letra no son más que textos rimados y ayudan a los niños a adquirir un vocabulario más rico, que se fija mejor en su cerebro.

De ahí que existan canciones tradicionales para trabajar todo tipo de conceptos y palabras, como los colores, el abecedario o las tablas de multiplicar, por ejemplo. Otro de los grandes beneficios de la música para los niños.

Además, la música es, en si misma, una forma de comunicación. Permitir a los peques que jueguen y experimenten con los instrumentos y creen sus propias melodías les ayuda a expresarse de una forma diferente al lenguaje hablado, lo que les enriquece.

Mejora el ritmo, el equilibrio y la coordinación

Es difícil que un niño pequeño escuche música y no sienta el deseo natural de moverse a su ritmo y bailar a su modo. A los adultos nos hace mucha gracia ver cómo bebés de pocos meses mecen sus cuerpos al escuchar una melodía.

Bailar está estrechamente vinculado a la música y es un ejercicio estupendo para desarrollar la motricidad gruesa y trabajar el ritmo, el equilibrio y la coordinación entre las distintas partes del cuerpo.

Algo que se consigue también al tocar un instrumento musical.

Desarrolla la creatividad y la imaginación

La música es un arte y todos los niños deberían poder experimentar con todo tipo de formas artísticas, porque es la mejor forma de que desarrollen su creatividad y su imaginación.

Poner un instrumento musical en manos de un niño u ofrecerle la posibilidad de que elija entre distintas melodías, estimula su parte más creativa. Podemos empezar por ofrecerles instrumentos sencillos de percusión, que son los que mejor manejan y los más sencillos de tocar, para después ir probando con los de viento y de cuerda. Te sorprenderá ver cómo enseguida son capaces de seguir un ritmo determinado o de crear sencillas melodías repitiendo determinados patrones.

Además, es estupendo ver cómo las diferentes artes se interrelacionan y potencian entre sí. Escuchar música mientras pintan, por ejemplo, estimula y abre su cerebro a la creación pictórica.

Favorece la socialización

Escuchar, tocar o bailar música en grupo es una estupenda actividad social. Entre otros muchos beneficios de la música, ésta fomenta las relaciones y rompe barreras como la timidez. Los niños se dejan llevar con facilidad por la música y puede utilizarse como base para la realización de distintos juegos grupales que favorezcan el conocimiento de los demás y el desarrollo de las distintas aptitudes sociales.

Ayuda a establecer rutinas

El ritmo es el mejor aliado de la rutina. Si acostumbramos a los niños a escuchar determinado tipo de música en cada momento del día, acabarán por vincular esa música a ese momento, lo que les ayudará a preparar a su cerebro para una actividad en concreto. Por ejemplo, la entrada en la escuela, la hora de comer, de pintar o de dormir.

Contribuye a la autoestima y la expresión de las emociones

La memorización y repetición de canciones sencillas es uno de los primeros aprendizajes de los que los niños se pueden sentir orgullosos. Sentir que son capaces de recordar una canción y de cantarla junto a otros niños o con sus padres, desarrolla su autoestima en la primera infancia.

Más adelante, esta autoestima se afianza también al aprender a tocar un instrumento o a descifrar una partitura.

Por otro lado, la música es un estupendo canal para hacer aflorar las emociones tanto de los niños como de los adultos. Hay melodías o canciones ante las que es imposible no emocionarse, otras que nos provocan la risa, otras que nos hacen recordar algún momento concreto de nuestras vidas. A los niños les ocurre igual, por eso se utiliza mucho como herramienta para trabajar las emociones con los peques.

Escuchando distintos tipos de música podemos estimular a los peques a que expresen las distintas emociones que les provocan. Así aprenderán a diferenciarlas y a hablar sobre ellas. Hay que tener en cuenta que una buena educación emocional es básica para el desarrollo de una autoestima fuerte y una personalidad equilibrada.

¿Cómo puedes hacer que tu peque experimente los beneficios de la música? Te damos algunas claves:

Haz que escuche música desde pequeño. Ayúdale a desarrollar una buena cultura musical exponiéndole a distintos tipos de música: clásica, pop, rock, ópera… No te limites a las canciones infantiles. Están muy bien y a los peques les encantan, pero la riqueza será mucho mayor si las alternas con otro tipo de melodías o canciones.

Incluye instrumentos musicales adaptados entre sus primeros juguetes. A todos los niños les encanta crear música. Por eso uno de los juguetes clásicos preferidos por bebés de todos los tiempos son los sonajeros. También puedes ofrecer a tu bebé maracas, huevos musicales, panderetas, tambores, triángulos, carracas, castañuelas, xilófonos, palos de lluvia… Y más adelante empezar con las flautas, pianos, guitarras y todo tipo de instrumentos. Aprender a tocar instrumentos debería ser una parte fundamental de la educación de todo niño, por lo mucho que les aporta.

Baila mucho. Nada le hace más feliz a un peque que bailar por toda la casa con su madre o su padre. Así que quítate complejos de encima y baila con él o ella todo lo que puedas. Ambos liberaréis energía y generaréis endorfinas. Os lo pasaréis de miedo y por el camino tu peque trabajará la psicomotricidad, el equilibrio, el ritmo, la coordinación y la imitación.

Apunta a tu peque a clases de estimulación musical. Existen grupos específicos para bebés de pocos meses en adelante. A los peques les encanta. Hacen actividades de todo tipo para ayudarles a captar distintos ritmos y reproducirlos o a trabajar las distintas emociones. Son estupendos. A partir de los tres años, ya existen clases más formales de educación musical, en las que empiezan a trabajar con los instrumentos. Si puedes permitírtelo y a tu peque le gusta la música, lo ideal es que mantengas este tipo de clases el mayor tiempo posible, al menos durante la infancia, para que tu peque se beneficie de todo lo que puede aportarle la música.

Karla Piccardo

Mamá Homeschooler. 

Límites y amistad

Los padres somos padres no amigos, podemos a través del amor, el respeto y la empatía generar una relación de confianza con nuestros hijos, pero esto no los convertirá en nuestros amigos, uno a los amigos les cuenta intimidades, la amistad es una relación recíproca y simétrica, en la que ambos entregan lo mismo y eso no podemos hacerlo con nuestros hijos, no corresponde

La ira, una emoción que podemos gestionar.

La ira es una emoción natural, tanto que todos los seres humanos sentimos ira, es normal e inevitable, sin embargo parece que nuestra etapa más brillante es también las más oscura y así, sin aviso previo mi dulce adolescente que ríe de todo y bromea todo el día, de pronto se transforma, haciéndome recordar a Kathy K-boom ¿No les pasa?

La emoción de ira se manifiesta de diferentes maneras: enfado, furia, mal humor, irritabilidad y produce distintas reacciones en nuestro entorno, pero son muchísimo menos visible las razones por las cuales sentimos ira.

Siempre me sentí mamá, pero nunca me he creido el cuento de ser "buena mamá" yo sólo soy mamá, soy una mamá normal,que se enoja, que rabea,  que se ríe, que hace bullying, que molesta, que es amiga, que se equivoca, que aprende, que se disculpa, que se olvida, que sobreproteje y que descuida....
Me he levantado tarde, mis hijos se han acostado tarde, también se han acostado temprano, han tenido normas claras, límites establecidos, hemos descubierto juntos que hay límites necesarios y que hay preocupaciones en vano, he sido mal hablada, he sido siempre honesta, siempre he estado y quiero seguir estando, los miro cuando me hablan y me gritan cuando no lo hago, les he enseñado a llorar, a gritar, a reír de las tragedias, a reír de ellos mismos, a confiar en el mundo y a desconfiar cuando lo sientan necesario.
He dado premios y he impuesto castigos, he hecho "lo que se debe" "lo que nunca debes hacer" "lo que no es aconsejable" y "lo infalible" y nunca me sentí más sobre exigida que cuando conocí el termino "maternidad con apego"...

Mucho ya lo hacía, pero deje de disfrutar mi maternidad intentando llegar a los estándares que no conseguía, porque ¿ que madre no quiere ser la mejor para sus hijos? Y si te dicen que infaliblemente "esto es lo mejor" ¿no lo intentas aunque tu instinto te lleve a otro lado?
A mis amigas íntimas les he respondido con honestidad, pero hoy quiero ser honesta con todos...

Consejos para mejorar la paciencia y evitar perderla

Hay veces en las que queremos estallar, cuando nuestro peque grita, llora o patalea ponemos a prueba nuestra decisión de educar de manera respetuosa y consciente y es que claro, muchos de nosotros no fuimos criados en el respeto ni físico ni por nuestras emociones, y esto se nos hace cuesta arriba y nos resulta difícil, algunos días más que otros,como adultos nos cuesta conciliar el daño que recibimos de pequeños con la persona que somos, nos es difícil seguir sin reaccionar como habrían hecho con nosotros y muchas veces damos pasos atrás que nos duelen...

Es difícil educar en el respeto, creo que tal vez por eso hay tanto maltrato, porque es más fácil dañar, es mas fácil gritar y golpear sin recordar que nos dolió, que nos hirió y que no nos hizo quienes somos, lo que nos hizo quienes somos fue esa promesa interna que gritabamos en la cabeza "No, yo no le pegaré a mis hijos"...

La crisis de los nueve años

Durante los primeros siete u ocho años nuestros hijos han vivido con total y plena confianza hacia nosotros, imitando todo lo que ven y lo que hacemos, han desarrollado su pensamiento, sus sentimientos, su modo de moverse y de actuar a partir de los incentivos que le hemos entregado de manera consciente o no.

Ya cuando llegamos a los nueve años se terminaron los porqués, pasaron los miedos nocturnos y empezamos a sentirnos cómodos con nuestro estilo y habilidades de crianza y entonces como una tormenta que no se vio venir, nuestro dulce peque cambia por completo, ha llegado a una etapa de introspección, en la que intentará captar todo lo que le rodea para asimilarlo y redefinirlo por sí mismo.

La Adolescencia no es trastorno

La adolescencia no es un trastorno, es un proceso natural, si la infancia es la etapa de la vida que podemos definir como la época de hacer, la adolescencia estaría regida por el sentir, no esperes lógica en las reacciones de tus hijos adolescentes, la adolescencia no es la etapa de reflexión, la adolescencia es para sentir, es esta la etapa en la que todos los colores brillan más fuerte y todos los días nublados son los más grises de nuestras vidas...
Muchas veces los adolescentes sienten que en cada cosa que hacen meten la pata, a veces creen que molestan, y claro generalmente les repetimos que no siguen las normas de casa y les exigimos muchas veces cosas que ni nosotros mismos, como adultos, cumplimos a cabalidad.
Si es cierto la adolescencia es una etapa en la que hay que tener paciencia, eso no lo discuto, pero no sólo los padres debemos tenerla, nuestros hijos adolescentes también y es que ellos muchas veces no saben qué es lo que sienten, pues muchas, muchísimas cosas que no habían sentido hasta ahora les inundan a diario y no saben como manejarlas.
Les aseguro que su hijo tiene tantas ganas como ustedes de volver a ser el mismo que era hace uno o dos años, ellos tambien desearían dejar de gritar y llorar al mismo tiempo o de quererlos y odiarlos en el mismo día.
Ellos nos sienten lejos de sus preocupaciones y amigos, piensan que nosotros no sabemos ni entendemos aquello por lo que pasan y en cierta forma eso es real, porque no todos recordamos como nos sentíamos ese día martes que teniamos examen de álgebra y nuestro/a novio/a nos dejó, no todos recordamos que se siente que nos amenacen constantemente con el encierro o el aislamiento, que si, que suena extremo pero a nosotros no nos gustaría que nuestro jefe nos dijera "Rodriguez, no llegó  a tiempo esta semana, está un poco distraído y su rendimiento ha bajado se quedará una semana sin su móvil y no saldrá con sus amigos a ver si así encerrado aprende a ser responsable" no suena lógico ¿cierto?
La verdad es que con chantajes, castigos y amenazas nadie, ningún adulto quiere funcionar y pues se supone que queremos que nuestros hijos tengan comportamientos adultos, así que debemos tratarlos como trataríamos a nuestros amigos, vecinos, parientes, a los otros adultos de nuestras vidas.
Durante la adolescencia nuestros hijos no ven las cosas igual que nosotros, ¡vamos! Ni nosotros mismos vemos las cosas como nuestros padres, aún.
A veces nos enzarzamos en discusiones con nuestros hijos por temas que no tienen tanta relevancia y "dejamos para después" conversaciones, enseñanzas y situaciones a las que deberíamos poner más atención, porque seguro les serán más necesarias en lo inmediato.

Trata de hacer memoria y recordar cómo te sentías en esa etapa de la vida, cuando no sabías cómo solucionar tus problemas, entre que no podías hablar con tus padres y cada vez que lo intentabas ellos estaban constantemente, como un disco rayado, listos para recordarte lo que hacías mal, lo que dejabas de hacer, lo inútil que eras y lo mejor que ellos lo hacían en "sus tiempos"
y es que seamos honestos ni las circunstancias, ni los amigos, ni los intereses, ni la personalidad de nuestros hijos se puede comparar con las nuestras, las exigencias son distintas, los estándares son diferentes, las relaciones han cambiado, todo es distinto.

Ser adolescente no es un mal, un síndrome o algo que necesite terapia, ser adolescente es buscar el espacio dentro de este mundo, es cambiar de piel, pintarse las uñas, el pelo, querer tener ppósteres en la  habitación, escuchar música más fuerte que nuestros pensamientos, sentir que todo es más intenso porque todo lo estamos viviendo por primera vez y todas estas experiencias juntas darán forma al adulto que decidimos ser, una mezcla entre el niño que educaron nuestros padres y la persona que hemos decidido ser y hacer con las experiencias que vivimos...

Karla Piccardo
Mamá Homeschooler

Matando monstruos, derribando mitos...

“¡Soy pirata! ¡ Te llevaré con el Bacalao!”, grita mi peque de 2 años blandiendo un sable bucanero, se acompaña de su papá armado de espada y parche, sus hermanas con garfios y patas de palo.
Ante esto habrá quienes no se inmuten, otros que se reirán y lo encontrarán simpático y algunos que se asustarán y dirán que un niño no debe jugar con sables, espadas y demases, y es que  la cuestión para estos últimos es si los niños deben o no jugar juegos bélicos, esos que llevan sables de piratas, pistolas de vaqueros y espadas láser de jedis.

Y es que claro últimamente hasta el juego debe tener algún fin educativo y ¿Cuál sería el fin educativo de jugar con armas?  ¿son sólo la expresión de la violencia que nos rodea? O tal vez ¿son estos juegos y juguetes los que fomentan y dan forma a la escalada de violencia en nuestra sociedad?

Cómo hablar a nuestros hijos

Existen palabras, formas de decir las cosas y maneras de hablar que duelen,  que hieren,  que enferman y que impactan de manera negativa en el desarrollo de nuestros hijos, muchas veces no somos conscientes de nuestras palabras, del tono que en ellas usamos o de la expresión que tenemos al hablar y la verdad es que deberíamos serlo porque existen maneras de hablarle a nuestros hijos,  según su edad, según lo que estemos diciendo, según lo que queremos transmitir y porque no, según cuanto de nuestro mensaje queremos que se grabe en nuestros peques. Es que de verdad existen palabras que  apoyan su desarrollo y su integridad y otras que los destruyen.

Esas frases recurrentes cuando nos enfadamos esas como "eres tan tonto" "pero como tan pavo" "eres tan desordenado" "tan flojo" etc, son ya frases de las que hemos hablado y hemos explicado lo mucho que dañan el la escencia del niño, pero hoy quiero hablarles además de como el tono y la manera de comunicarnos también puede dañar o ayudar a nuestros hijos. “anda, abrigate”, es una frase “neutral”, pero si constantemente hablo en ese tono, aunque no sea gritando, pero con un tono seco, duro, lineal, entonces también le hago daño a mis hijos. 

Libros que le robaran el corazón a mamá

Llega el día de la madre y creo que lo mejor que podríamos recibir en estas fechas son momentos con nuestros peques y algo que nos ayuda a crear y tener bellos momentos son los libros...
Y es que leer cuentos con nuestros peques, nos ayuda a conocernos mejor y cuando la lectura elegida trata sobre emociones nos permite reconocernos, reconocer nuestras emociones y las de nuestros pequeños.


Hoy les dejo una recomendación de libros que de seguro les roba el corazón y se vuelven de los preferidos de sus niños ;)

Curso "Cómo Educar Al Estilo Waldorf En Casa"

¿Qué es la Pedagogía Waldorf?

La educación Waldorf proviene de las enseñanzas y la investigación de Rudolf Steiner, quien a principios del siglo XX desarrolló esta pedagogía pionera en el área del aprendizaje basado en el desarrollo apropiado a cada edad, se trata de una educación equilibrada que parte de la comprensión del desarrollo evolutivo del ser humano, desde la niñez.
En este método se consideran tres aspectos fundamentales del ser humano: el pensamiento, el sentimiento y la voluntad. Entonces, se actúa integralmente hacia esos tres elementos, que en el paso de la vida van cambiando su correlación.
En los primeros años del niño, por ejemplo, la manera de acercarse a los conocimientos se realiza a través del juego, la fantasía y la imaginación, incorporando paulatinamente el pensamiento abstracto, de modo de evitar la intelectualización precoz de los niños. 
Waldorf distingue distintos momentos anímicos en que se acentúa el desarrollo de diversas capacidades, basándose en el estudio de la biografía humana a partir de septenios (periodos de siete años)...

En este curso no pretendo enseñarte a ser una profesora Waldorf, ni profundizaremos en el proceso escolar de la pedagogía, en este curso hablaremos de como llevar los principios de la pedagogía Waldorf y de la Antroposofía a nuestras vidas y a nuestros hogares, aprenderemos sobre eldesarrollo de nuestros hijos y las distintas etapas que viviran al menos en los primeros catorce años.

No te pierdas este hermoso Curso online

Refuerzo positivo ¿Cuándo y Qué?

Mucho hablamos sobre la disciplina, los castigos y qué hacer cuando sentimos que nuestra autoridad o los límites que hemos establecido no están siendo respetados. Pero una parte importante de la disciplina positiva trata sobre aquellos momentos en los que no fijamos nuestra atención, esos pequeños y hermosos detalles diarios que por ser constantes no reparamos ni les entregamos el valor que merecen, hablo de que cada día mis hijos parecen estar en una batalla campal y a veces me siento en el medio de un campo de batalla de tribus enemigas,  pero la verdad es que eso es lo que ve mi estrés, mi cansancio y mi necesidad de hacer otras cosas en ese momento, porque lo cierto es que mis hijos se abrazan, se apoyan, se ayudan y se divierten jugando entre ellos, pero en esos momentos no llaman mi atención... Hoy te quiero invitar a hablar sobre como el fijar nuestra atención y la de ellos en sus buenas acciones nos va a ayudar a reforzarlas y lograremos alejar así esas conductas que muchas veces alteran el equilibrio de nuestra paz familiar.

Una tarde entretenida!!

La Familia Homeschooler siempre crece y esta vez nuestro nuevo integrante es nada más y nada menos que Groc!!! (si pinchas el link veras su página web)

Groc es una empresa dedicada a desarrollar material didáctico de calidad y con un diseño innovador y llamativo. Nos invitaron a visitar su showroom ubicado en Tabancura 1546 2° Piso, Vitacura. 

Ayer nada más entrar mis hijas de 12 y 9 años se perdieron en el maravilloso mundo que ofrecen y es que material hay PARA  TOOODO!!! Tienen una hermosa línea de productos de reforzamiento positivo que de seguro nos ayudarán muchísimo con los deberes y porqué no, con la disciplina en casa ;), sus diseños de organización temporal son lo máximo, en serio, calendarios, horarios, organizadores, ufff y  claro su fuerte, un montón de material de apoyo pedagógico que facilita y hace muy entretenido el aprendizaje para nuestros peques y para nosotros.

Logre contener a mi pequeño de dos años sólo por cinco minutos, tal vez dos ;) y luego salió a la búsqueda y expedición de tooodo lo que podía tocar y descubrir allí (pese a que hay una escalera), mi peque estaba tan entretenido que no hubo necesidad de "supervisión especial"...

Bueno la tarde fue perfecta, los niños se divirtieron mucho y yo estaba en el paraiso (je je je) de hecho en un momento mi hija tuvo que taparme los ojos que si no me llevaba la tienda completa, tan maravillada estaba que no saque fotos ... Lo se, lo se, pero acá les dejo dos que pueden encontrar en su web ;)

Volvimos a casa felices y llenos de regalos para nosotros y para ustedes :) poco a poco les iré contando de todo lo maravilloso que nos trajimos y claro de todo lo que allí podemos encontrar.

Aquí se pueden ver las bolsas de cosas que nos trajimos

Y acá más en detalle...

Gracias GROC por el espacio, por el trabajo que hacen al hacer que aprender sea más entretenido y fácil y gracias por todos los regalos 

Karla Piccardo 

Mamá Homeschooler 

Feliz Día Internacional del Libro

Hoy 23 de Abril es el Día Internacional del Libro y hemos pensado aprovechar la ocasión para haceros una pequeña recomendación sobre literatura infantil.

En la pedagogía Waldorf los cuentos, la narración más concretamente, tiene un papel muy importante. Mediante los cuentos se estimula el desarrollo de los niños, se satisfacen necesidades, se tratan situaciones cotidianas, pudiendo así encontrar sentido a sus experiencias, y se mantiene y agudiza la imaginación de los niños.

Es importante resaltar que para que una historia mantenga de verdad la atención del niño ha, de despertar su curiosidad, además, de estimular su imaginación, ayudarle a desarrollar su intelecto y a clarificar sus emociones; ha de estar de acuerdo con sus ansiedades y aspiraciones; hacerle reconocer plenamente sus dificultades, al mismo tiempo que le sugiere solucionar los problemas que le aquieten

"los cuentos son concebidos como una descripción objetiva que reflejan la realidad espiritual vital de ser humano, ya que, dan sentido de pertenencia, de identidad, nos guían en un determinado proceso de desarrollo, nos dicen cuáles son los valores de nuestra sociedad, cuál es nuestro origen y cuál debería ser nuestra meta.” 
Rudolf Steiner

Explicándoles cuentos a nuestros hijos desde su más tierna infancia, crearemos momentos íntimos de afectividad, ya que es una forma de comunicación y relación con ellos.

Los Mandalas en la educación

Desde más de veinte años, se viene utilizando la milenaria técnica de los mandalas en ambientes educativos y de rehabilitación. En Waldorf han encontrado cabida desde los inicios y se ha reconocido los beneficios que ofrecen.

Pero ¿Qué son los Mandalas?

Un mandala es una representación de carácter simbólico de origen hindú, que se relaciona con sus religiones, el budismo y el hinduismo. 

Es una representación del Universo, en el centro se encuentra la divinidad, relacionada con el concepto de perfección, por esto se encuentra rodeado de círculos o cuadrados (según el caso) que representan los niveles que hay que superar para llegar a esa perfección. Por tanto una serie de círculos concéntricos cuya representación simbólica supone un camino hacia la espiritualidad, hacia la perfección y plenitud individual, que tiene como referencia religiosa la representación de la divinidad.

Arreglo floral al estilo Waldorf. Reto 1 de primavera para niños

En la pedagogía Waldorf se da mucha importancia al contacto del niño con la naturaleza, pues es gracias a la observación y la interacción con ella que el niño puede descubrir y experimentar gran cantidad de cosas y ello enfatiza y favorece su unión con ella.
Así mismo, al estar en contacto directo con la naturaleza, es el propio niño quien observa los cambios que las estaciones del año provocan en ella. Esto favorece la asimilación de las características de cada estación, así como el ritmo anual ya que lo vivencia de forma más directa e intensa.
Sin olvidar que es en contacto con la naturaleza, dónde el niño puede sentirse libre de movimiento. El niño conecta tanto consigo mismo cómo con su entorno a través del movimiento y el juego al aire libre le permite: cavar en la tierra, recoger flores o piedras, subirse a los árboles... actividades que también le ayudan a trabajar su motricidad gruesa y fina.

Es por todo esto, que cuando vimos la iniciativa Retos de primavera para niños de Pequefelicidad no dudamos en participar y ofrecer nuestra propia versión.